El rincón de 1ºEP

Para seguir practicando con la lectura, aquí os dejamos algunas más sobre las trabadas "cl", "cr", "gl" y "gr".

Hola chicos, hoy os propongo esta sencilla manualidad con la que podréis hacer bonitos mandalas. Tan sólo necesitáis papel de cocina y rotuladores. La actividad consiste en realizar puntitos de colores en el grabado que tiene el papel Os dejo una imagen por si tenéis dudas sobre cómo hacerlo. ¡No creo porque sois muy muy despiertos!

  PLAN DE TRABAJO 1º DE PRIMARIA DE LA TERCERA SEMANA DE CUARENTENA (DEL 30 DE MARZO AL 3 DE ABRIL). Estimadas familias: Ya vamos por la tercera semana de tenernos que quedar en casa y esperamos que sigáis todos/as muy bien y que sigáis con mucho ánimo y fuerza. Todos/as tenemos que aguantar un poquito más. ¿Qué tal va el reto? ¿Cómo lleváis esos dibujos? Esperamos que os haya gustado y estamos deseando recibirlos todos. Al igual que las semanas anteriores, queríamos transmitir un mensaje de tranquilidad y calma a las familias. Como ya sabéis estas tareas escolares están pensadas para ser realizadas durante la tercera semana de estar en casa, siempre y cuando las circunstancias familiares así lo posibiliten. Comprendemos que cada familia está viviendo está cuarentena de una forma y, en ocasiones, no será posible realizar la tarea. También, volvemos a recordar que las tareas que se suben al blog tienen carácter vo

¡Hola! Y hoy tenemos por aquí a... ¡El profe Harry! ¿Os acordáis de las clases con él? Os deja un mensaje que envía desde Escocia y nos habla sobre una tradición anglosajona. ¿Queréis descubrirlo? ¡Darle al play!

¡Hola! Os dejo por aquí un mensaje de la seño Ana con un reto. ¡Ánimo!

Aquí os dejamos unas sopas de letras para amenizar vuestro trabajo . Algunas imágenes no se aprecian muy bien, pues... a buscarlas en la sopa de letras. 😉

 Hola peques!! Aquí os dejo mi sencillo vídeo. Os mando un saludo, especialmente a las familias, por el esfuerzo que estáis haciendo en estos duros momentos. ¡Ánimo y seguro que lo vamos a conseguir!

¡Hola a tod@s! Os dejo por aquí el vídeo que ayer envié con el reto de los dibujos. Recuerdo que el reto consistía en enviar fotos de los niñ@s con un dibujo relacionado con estos días en casa. ¡Qué brille la imaginación de cada un@! Después, hay que enviarlo al correo electrónico de la seño Nieves (los de 1ºA) y yo haré un vídeo con todas las fotos. ¡Espero que os guste! Besos PD: este es el vídeo de 1ºA. El de 1ºB se subirá en otra entrada. P

¡Hola familias! Os dejo varios enlaces de actividades interactivas para trabajar de una forma más amena y divertida. ENLACES PARA ACTIVIDADES INTERACTIVAS 1º DE PRIMARIA. Adivinanzas: https://arbolabc.com/adivinanzas-para-ninos https://www.bosquedefantasias.com/adivinanzas-infantiles-cortas Matemáticas: https://www.matematicasonline.es/pequemates/pequemates6/pequemates6-1.html   http://www.cristic.com/1o-y-2o-de-primaria/matematicas/ https://www.matesfacil.com/interactivos/primaria/sumas-restas-primaria-ejercicios-interactivos-autocorreccion-online-test-examen-llevada-huecos-TIC.html https://www.matesfacil.com/interactivos Puzzles: https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-puzzles-gratis Laberintos: https://www.juegosinfantilespum.com/laberintos-online/index.php   ¡Un saludo!

Aquí os dejamos unas fichas sobre las trabadas para realizar de forma voluntaria y como refuerzo de las mismas.

  PLAN DE TRABAJO 1º DE PRIMARIA DE LA SEGUNDA SEMANA DE CUARENTENA (DEL 23 AL 27 DE MARZO). Estimadas familias: En primer lugar, esperamos que esta primera semana de confinamiento haya trascurrido de la mejor manera posible y os encontréis tod@s sanos. A continuación, al igual que la primera semana, queríamos volver a trasmitir un mensaje de calma y tranquilidad a todas las familias a la hora de realizar las tareas escolares. Dichas tareas están pensadas para ser realizadas durante la segunda semana, siempre y cuando las circunstancias familiares lo permitan. En ningún momento deben suponer una situación de agobio o intranquilidad.  Comprendemos que cada familia está viviendo está cuarentena de una forma y, en ocasiones, no será posible realizar la tarea. También, volvemos a recordar que las tareas que se suben al blog tienen carácter voluntario y son subidas con la intención de ser un apoyo y una ayuda para l

Hola a tod@s, aquí os dejamos unas fichas de lectura de la "PR" y "PL" para  no perder el ritmo, ya sabéis que es muy importante dedicar un ratito a la lectura. 

"Cuéntame un cuento". Esta iniciativa surge con la idea de fomentar tanto el hábito lector como la expresión oral en los niñ@s de una manera amena y divertida. Se trata de leer un cuento, una adivinanza, una poesía... (lo que cada uno elija) y grabarlo para que todos los compañer@s puedan escucharte y tú puedas escuchar los demás.  ¿Te animas a participar? ¡La seño Nieves ya ha hecho el suyo! ¿Lo habéis escuchado?

¡Hola! En la unidad 8 del libro de Matemáticas, la editorial de SM nos propone comenzar con un contenido nuevo para el alumnado. Una vez vistas las sumas y restas sin llevadas, lo siguiente será...¡SORPRESA! Os dejamos un vídeo tutorial para que descubráis qué vamos a aprender y cómo podemos resolverlo. (De momento, es solo una introducción a este contenido). No hay que hacer nada por escrito, simplemente ver el vídeo y que ellos/as mismos comprendan cuál es el mecanismo. Vídeo https://youtu.be/k46QCr1GofU

¡Hola! Como puse en la entrada de Lengua anterior, para repasar la letra de una forma lúdica y divertida para ellos, os dejo aquí tableros de la oca con las sílabas. En clase, el jueves 12 de marzo estuvieron utilizando este material y fue todo un éxito para ellos. ¿Cómo se juega? Antes de empezar a jugar podemos preguntar a los niños/as que nos expliquen las reglas. De esta forma fomentamos su expresión oral y su memoria. ¡Seguro que les encanta explicar a sus familias el juego de la clase! Por si alguien no se acuerda o no sabe jugar, a continuación, os dejo las normas. En el juego de la oca, un jugador tira el dado y avanza tantas casillas como este lo indique. Una vez llegado a la casilla correspondiente, habrá una sílaba. El reto es pensar y decir una palabra que contenga esa sílaba. Por ejemplo, si caigo en "pa" puedo decir "pato". En caso de que no se me ocurra ninguna palabra o me equivoque, volvería a la casilla donde estaba antes de tirar el

¡Buenos días! El profe Antonio nos propone ver y escuchar esta canción sobre la Historia. Sirve como vídeo introductorio a la unidad correspondiente. ¡Seguro que les encanta! Canción: https://m.youtube.com/watch?v=tpBrlHtR3GA

¡Buenos días! ¡Comenzamos el segundo día de “telecole”! En la entrada de hoy empezaremos con las dos siguientes páginas de Lengua. Tal y como está establecido en el plan de trabajo semanal, las páginas por hacer serían la 168 y 169. Una vez acabadas y estudiadas todas las letras del abecedario, la editorial continúa con las llamadas “sílabas trabadas”, es decir, dos letras simples se unen para formar una sílaba trabada. Antes de comenzar con estas letras, sería recomendable hacer un repaso de la “p”, “l”, “d”, “r” y “t”. Para ello, en la siguiente entrada del blog os dejo un juego de la oca con sílabas. Una vez repasadas las sílabas sencillas, podemos pasar a enseñar a los peques los sonidos de las trabadas con ejemplos. Sería así: pl de pl átano, pr de pr isma, dr de dra gón y tr de tr anvía. Para iniciar a los niños/as en este tipo de sílabas, podemos proponerles pequeños juegos como una lluvia de palabras con esas sílabas. Esto ayudará tanto a la motivación c

¡Hola de nuevo! Aquí os dejo 9 enlaces con juegos interactivos de matemáticas. La entrada interactiva de hoy se centrará en sumas y restas (sin llevadas). Además  de las tareas de los diferentes libros de texto, podemos motivar a los peques con pequeños juegos interactivos en los cuales practicarán sumas y restas de una manera más lúdica y amena. (Para que los enlaces funcionen hay que copiar y pegar esa dirección en el navegador) ENLACES: http://www.aprendiendomates.com/matematicas/sumar2.php https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/resta-horizontal https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/resta-horizontal-2 https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/suma-resta-vertical-1o-02 https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/suma-resta-vertical-1o-10 https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/suma-tres-sumandos https://juegosinfantiles.bosq

¡Hola a tod@s! A continuación, os adjunto las dos fichas de matemáticas para esta semana tal y como aparece en el plan de trabajo semanal. Aunque aparecen cuatro imágenes, son dos fichas (por delante y por detrás). En la primera ficha, los dos primeros ejercicios tratan sobre decenas y unidades. Debemos recordar a los niñ@s las equivalencias entre decenas y unidades. Por ejemplo: 1 DECENA: 10 UNIDADES 2 DECENAS= 20 UNIDADES 3 DECENAS= 30 UNIDADES  Además, en la primera ficha aparece como ejercicio número 3 la resolución de un problema en el cual la clave es que el alumnado dé con la forma de resolverlo (si tengo que sumar, si tengo que restar...), pero, sobre todo, el porqué de esa operación matemáticas. Es importante que hagamos a los peques reflexionar, no decirle directamente qué deben hacer, pues ese no es el objetivo de la resolución de problemas.  Si vemos que el niño/a tiene dificultades, podemos ayudarlo a través de la representación del problema ya sea m

¡Buenas a todos/as! Desde el área de Inglés, la editorial Oxford ha enviado usuario y contraseña para poder acceder a su libro digital. Estos son comunes para todas las familias. A continuación, os dejo la página web para entrar, el usuario y la contraseña.  -Página web :www.blinklearning.com  - Usando el siguiente email : 1inglesclaracampoamor@gmail.com  - Contraseña: Clara1 ¿Y ahora? ¿Qué hacemos de la asignatura de Inglés? La seño de inglés anima a las familias a realizar un repaso extenso de los contenidos de la unidad 4 en particular, y del resto de contenidos en general.  ¿Cómo podemos hacerlo? - Mediante la escucha de los diferentes audios y canciones del tema 4 y de temas anteriores. - A través de la escritura y estudio de palabras de vocabulario.

¡Hola a todos/as! El acceso al libro digital permite tanto escuchar los audios de las diferentes actividades como investigar y utilizar los recursos digitales que la editorial SM ofrece para el alumnado. El registro en el libro digital se hizo a principio de curso, pero por si alguien aun no puede entrar,  adjunto una imagen con los pasos para hacerlo. ¡Os animamos a investigar ya que tiene recursos muy interesantes! ¡Un saludo!

¡Buenos días! Empezamos con la unidad 8 de Lengua. Aunque las páginas 162 y 163 no es necesario hacerlas como tal, es una introducción a la unidad la cual comienza con un audio sobre los animales. Puede resultar interesante y motivador escuchar los audios y comentar las preguntas con las familias. De esta manera fomentamos su imaginación y practicamos la expresión oral. A continuación, las páginas 164 y 165 es el cuento inicial de la unidad. Además de la lectura del cuento, cabe la posibilidad de poner el audio del mismo el cual se encuentra en el libro digital. Ya que el título del cuento es "El flautista de dormilonia" podemos comenzar preguntado a los peques: - ¿Te gusta la música? - ¿Alguna vez has tocado la flauta? - ¿Conoces el cuento del Flautista de Amelín? Tras la lectura del cuento, en la página 166 hay 4 actividades de comprensión del cuento. Antes de realizarla, podemos comprobar si los niños/as han entendido el cuento haciéndoles diferentes pregunta

PLAN DE TRABAJO 1º DE PRIMARIA DE LA PRIMERA SEMANA DE CUARENTENA (DEL 16 AL 20 DE MARZO). Estimadas familias: En primer lugar, nos gustaría trasmitir un mensaje de calma y tranquilidad a todas las familias a la hora de realizar las tareas escolares. Dichas tareas están pensadas para ser realizadas durante la primera semana, siempre y cuando las circunstancias familiares lo permitan. El objetivo de ellas es tratar de que el alumnado siga un ritmo de trabajo desde casa, pero recordamos que sirven de apoyo a las familias. En ningún momento deben suponer una situación de agobio o intranquilidad. Comprendemos que cada familia está viviendo está cuarentena de una forma y, en ocasiones, no será posible realizar la tarea. Además de las tareas escolares, esta situación excepcional que todos y todas estamos viviendo es un buen momento para disfrutar con la familia, jugar, conversar con los mayores, descubrir nuevas aficiones, investiga

¡Hola familias! Las tutoras de primero de primaria hemos creado este blog para compartir con las familias y el alumnado recursos para trabajar durante estos días. En primer lugar, nos gustaría destacar que las tareas o materiales que se comparten en este blog son para hacer más llevadero el tiempo en casa y facilitar recursos para trabajar contenidos de las diferentes asignaturas. En ningún momento serán actividades obligatorias ni tareas para evaluar al alumnado. En cuanto a los recursos que os encontraréis durante este tiempo en el blog serán: actividades interactivas, vídeos explicativos, manualidades, fichas de apoyo, etc. Esperamos que os sirva de ayuda. Os animamos a visitar el blog y descubrir diferentes formas de aprender. ¡Un saludo y gracias!